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新目标英语八年级下语法总结(新课标版八年级英语下册)

2025-01-03 18:35    点击次数:119

Unit1 Will people have robots? 语法:一般将来时 1、 概念:表示将来某个时间要发生的动作或存在的状态,也表示将来经常发生或反复发生的动作,常与表示将来的时间状语连用,如:tomorrow, next week, in the future等。 I’ll go to New York next month.下个月我将去纽约。 We will come to see you on Saturday.周日我们会来看你。 2、 构成:助动词will+动词原形,will用于各种人称,will在名词或代词后常缩略为’ll。 Lily will go to the zoo tomorrow.莉莉明天将去动物园。 3、 否定形式:will not=(won’t) I won’t give tickets to you.我不会把票给你。 4、疑问形式:Will sb do sh? 肯定答语:Yes, sh will. 否定答语:No, sb won’t.. 4、 there be 结构的一般将来时,表示将来存在某事或某物。 (1) 肯定形式:There will be…… (2) 否定形式:There won’t be…… (3) 疑问形式:Will there be……? 注意:“be going to + 动词原形”也可表示将要发生的动作和安排,意为“将要发生……”打算、计划、决定要…… Unit 2 What should I do? 语法:情态动词should、could的用法 1、 词性 情态动词,没有人称、数和时态的变化。 2、 用法 表示提出或征询建议、劝告 Should 表示推测“可能,该” 表示义务“应该” 委婉客气地提出问题或陈述看法 Could 表请示(回答用can) 表推测,强调“客观可能性” What should I do now? (表征询建议) 我现在该怎么办? You could take a rest.(表委婉地陈述看法)你可以先休息一下。 Could I use your eraser?(表请示)我可以用一下你的橡皮吗? Yes, you can.是的,你可以。 Uint 3 What were you doing when the UFO arrived? 语法:while & when ,过去进行时 while & when 词汇 含义 表时间点、段 从句中动词 例句 while 当…… 的时候 时间段 延续性动词 While I was reading,someone knocked at the door. when 时间点 时间段 延续性动词 非延续性动词 I was reading when someone knocked at the door. 延续性动词:learn, work, stand, lie, know, walk, keep, have, wait, watch, sing, read, sleep, live, stay等。 非延续性动词:open, die, close, begin, finish, come, go, move, borrow, lend, buy等。 过去进行时 含义:表示在过去某一时刻或某一时间正在进行的动作 构成:was/were+v.ing(注:v为延续性动词) 常用时间状语:this morning, the whole afternoon, all day, from nine to ten, when, while, at that time, etc. 肯定句:主+was/were+v.-ing 否定句:主+was/were+ v.-ing 句型结构 一般疑问句Was/Were+主+ v.-ing? 特殊疑问句 特殊疑问词+Was/Were+主+ v.-ing? Unit4 He said I was hard-working. 语法:直接引语和间接引语 1、 概念 直接引语(Direct Speech),直接引述别人的话,一般前后要加引号。 间接引语(Rported/Indirct Speech),用自己的话转述别人的话,多为含有宾语从句的复合句。 2、 直接引语与间接引语的转变 变化原则 例句 直接引语 间接引语 人 称 如果主语是第一人称,则无需变化。 如果主语是第三人称,则从句主语随主句变化。 He said,”I like it very much”. 他说:“我非常喜欢它。” He said he liked it very much. 他说他非常喜欢它。 时态 (主句为一般过去时) 从句一般现在时→一般过去时 He said,”I can draw pictures”. 他说:“我会画画。” He said that he could draw pictures. 他说他会画画。 从句现在进行时→过去进行时 He said,“I’m using the knife.” 他说:“我正在用那把小刀。” He said that he was using the knife. 他说他正在用那把小刀。 从句一般将来时→过去将来时 She said,”I will do it after class.”她说:“下课后我就做”。 She said she that she would do it after class. 她说她下课后我就做。 时间状语 tomorrow明天→the next/following day 第二天 She said,”I will do it tomorrow.”她说:“明天我就做”。 She said she that she would do it the next/following day. 她说她第二天会做。 Unit 5 If you go to the party, you’ll have a great time! 语法:If 引导的条件状语从句 1、 概念:表示假设的情况可能发生 2、 构成:①if 从句+主句 ②主句+if从句 3、用法:当主句为一般将来时或主语中含有must,may,can等情态动词或主语为祈使句时,if从句都用一般现在时。 We will go to the zoo if it doesn’t rain tomorrow. 明天如果不下雨我们就去动物园。 He will have a birthday party if he gets good grades. 如果他取得好成绩,就会举办生日聚会。 You must stop if the traffic light is red. 如果红灯亮了,你必须停下来。 You can buy a new dress if yours is old. 如果你的裙子旧了,你可以买一条新的。 If he comes, please let me know. =Please let me know if he comes.如果他来了,请告诉我一声。 Close the window if you feel cold.如果感觉冷了就关上窗户。 注意:条件状语从句引导词有:if, unless(除非), as/so long as(只要),on condition that(条件是……)等。 Unit6 How long have you been collecting shells? 语法:现在完成进行时 1、 含义:表示从过去某一时间开始一直延续到现在的动作。这一动作可能刚刚开始,也可能仍在继续,并可能延续到将来。 2、 结构:have/has been +v.-ing。 3、 有时也用来表示经常反复的动作。 4、 强调动作延续时间长久或带有一定的感情色彩。 5、 常和延续性动词连用,并常附带有表示一段时间的状语。 I have been working for five hours.我工作5个小时了。(肯定句) He hasn’t been doing housework for a week.他都一周没做家务了。(否定句) Has she been working?她一直在工作吗?(一般疑问句) Yes, she has./No, she hasn’t.是的,她是。/不,她不是。 Unit7 Would you mind terning down the music? 语法:Would you mind……? Would you mind……?句型多用来表达委婉、客气地请求、建议、劝说对方做某事或询问对方是否可以做某事。 接续 doing “请做某事好、介意吗?” one’s doing “某人做某事好、介意吗?” 否定形式 Would you mind not+v.-ing/one’s v.-ing……?“不要做某事好吗?” 答语 介意用肯定回答:Yes./I’m sorry,but I do. 不介意用肯定回答:Not at all./Certainly not./Of course not. Would可换成 Do Do you mind+ doing/one’s doing? Unit 8 Why don’t you get her a scarf? 语法:表示建议 1、 提建议的表达方式 ⑴“Why don’t you/Why not+动词原形……?”表示建议对方做某事,意为:“为什么不……呢?”语气比较委婉。例如: Why don’t you/Why not go with her?你为什么不跟她一起去呢? ⑵“How/What about +名词/代词/动名词……?”多为建议对方一起做某事,有征询对方意见的含义,意为:“……怎么样?”例如: How about buying a new washing machine?买一台新洗衣机怎么样? 2、 回答建议的表达方式 ⑴同意对方的建议时: ①OK./All right.好的。 ②I’d love/like to.我愿意。 ③It’s great./Good idea./That’s a good idea.棒极了。/好主意。/那是个好主意。 What about buying her a bag?给她买个书包怎么样? That’s a good idea.那是个好主意。 ⑵委婉拒绝对方的建议时: ①I’d love/like to,but……/I’m afraid……我愿意,但是……/我恐怕…… ②Sorry, I can’t../Sorry, but……对不起,我不能。对不起,但是…… ---Why not join us in the game, Tom?汤姆,为什么不和我们一起玩游戏呢? ---I’d love to,but I have to do my homework first.我愿意,但是我得先做我的家庭作业。 Unit9 Have you ever been to an amusement park? 语法:现在完成时 现在完成时表示到目前为止已经完成的动作或存在的状态,强调对现在的影响或结果。 构成:助动词have/has+动词的过去分词 肯定句:主语+have/has+动词的过去分词 否定句:主语+have/has not+动词的过去分词 疑问式:Have/Has+主语+动词的过去分词? 简略答语:肯定:Yes,主语+have/has. 否定:No,主语+haven’t/hasn’t. Have you cleaned your bedroom? 你已经打扫了你的卧室吗? ---Yes, I have. It’s very clean now. 是的,我扫过了。卧室现在很干净。 注意:规则动词的过去分词与过去式相同,不规则动词的过去分词要特殊记忆。 用法: 1、表示过去完成或已经完成的某一动作对现在造成的影响或结果。常与already(已经),recently(近来),ever(曾经),never(从未),just(刚刚),before(以前),yet(还未)等时间状语连用。 I haven’t finished my homework yet. 我还没有完成家庭作业。 Have you ever been to Hangzhou? 你曾经去过杭州吗? I have never eaten this kind of food before. 我以前从没吃过这种食物。 注意:短暂性动词不能与表示一段时间的状语连用。 2、表示过去某一时间开始并一直持续到现在的动作或状态,可以和表示一段时间的时间状语连用。如:these days, all this year, recently, for+时间段,since+时间点,等。 I have known him for ten years. 我认识他十年了。 We have lived here since my childhood. 自从我童年时期,我们就住在这里了。 注意:句中的动词多为延续性动词。 Unit 10 It’s a nice day,isn’t? 语法:附加疑问句 定义:附加疑问句又称反义疑问句,是在陈述句后面附加一个简单问句。其中的简短附加问句是对陈述句所说的事实或观点提出疑问,起证实作用,一般用于证实说话者所说的事实与观点。 构成:陈述句+简短附加问句 简短问句中的主语和谓语要与陈述句中的保持一致,且两部分时态也要一致。 Mr Brown has flown to Qingdao for holiday, hasn’t he? 动词+陈述句部分主语的相应代词 布朗先生承飞机去青岛度假了,不是吗? The clock isn’t slow, is it? 这种不慢,是吗? 指代 the clock 注意:若陈述句中的动词为be动词、助动词或情态动词,则简短附加问句中的动词就用这些词的适当形式;若陈述句中的动词为实义动词,则简短附加问句中的动词需借助助动词do的相应形式。 原则:简短附加句要遵循“前肯后否,前否后肯”的原则,即: ① 肯定陈述句+否定疑问句。 He is a good doctor, isn’t he? 他是一名好医生,不是吗? It’s very hot today, isn’t it? 今天天气很热,不是吗? He likes playing basketball, doesn’t he? 他喜欢打篮球,不是吗? ② 否定陈述句+肯定疑问句。 He isn’t a good doctor, is he? 他不是一名好医生,是吗? His sister didn’t attend the meeting, did she?他妹妹没有参加会议,是吗? 回答:回答附加疑问句时,若事实是肯定的,就要用yes;事实是否定的,就要用no。当简短附加问句是肯定式时,回答时yes要翻译为“不”,no要译为“是的”,和汉语是由区别的,应特别注意。 You aren’t a doctor, are you? 你不是医生,是吗? Yes, I am.不,我是(医生)。/No, I am not.是的,我不是(医生)。 He doesn’t like playing football, does he?他不喜欢踢球,是吗? Yes, he does.不是,他喜欢踢球。/ No, he doesn’t.是的,他不喜欢踢球。 注意:当说话者的不在疑问,而是为了加强语气时,问句部分用降调。当说话者得目标是在疑问句时,问句则为声调。

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